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2014年度科學道德與學風建設教育宣講活動成功舉辦

2014年度科學道德與學風建設教育宣講活動成功舉辦

 

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    2014年12月19日下午15:30,科學道德與學風建設教育宣講活動在廣西大學法學院模擬法庭成功舉辦。本次活動的舉辦目的是引導及教育我校研究生、高年級本科生遵守學術規范、堅守學術誠信、完善學術人格、維護學術尊嚴、摒棄學術不端行為。本次活動由法學院副院長李暉老師主講,學術部和宣傳部協助承辦,全體大四、研一學生參加。

    李暉老師幽默地開場讓現場的氛圍一下子變得輕松起來。他首先談到自己曾經擔當班主任時的經歷,令他感觸最深的是,班風不是個人能決定的而需要一個班級的努力。他發現所帶的學生每過三五年就會有明顯的變化,有的班級能拿到幾乎所有的集體榮譽,但是有的班級同樣傾注了許多心血卻始終不另一個班的表現。可以說一個班學風的好壞取決于班里的大多數同學,單靠個人并不能發生質的改變,因此,以班級體為單位的學風建設是至關重要的。對此,李暉老師提出了以下幾點具體的設想和倡議:

    首先,要強化部分學生的責任感意識,以此帶動優良學風,榜樣的力量非常重要。一方面應該強化學生干部的責任意識,他們是具有示范性的標桿。學生干部應該具有一定的模范意識,成為優良學風建設的先鋒者,用較高的標準要求自己并進行自我約束。如果大部分的學生干部都能做到,肯定會帶動身邊的其他的同學;反之如果這個應該以身作則的群體缺乏自我約束,那么身邊的同學又作何感想?由此觀之,學生干部的帶頭及示范作用是必不可少的。

    其次,應強化黨員和入黨積極分子的責任感。在李暉老師擔任班主任期間,曾在為同學們親自寫入黨推薦信的過程中發現自我評價部分有很多雷同的信息和內容,以及過分的自我標稱。課外閱讀《共產黨宣言》的任務實際上也沒有幾個黨員能夠真正完成。他回憶到,當年曾帶過一個班級,入黨比例偏高,班里只有30多人,黨員和預備黨員接近20個,自我評價的雷同和抄襲讓人痛心。李老師強調對同學們的入黨意向是非常支持的,但是希望入黨的都是優秀的同學。這種對入黨不負責任的態度尤不可取。

    再次,是優良學風問題。李暉老師強調,優良學風不能只掛在墻上,應該名副其實。每個班級應該自問,同學們上課時候有沒有遵守紀律、尊師重教,班集體有沒有組織過學習競賽沙龍活動、有沒有組建團隊積極申報實驗創新項目。李暉老師還表示,課前課后重視提問交流,不要認為老師都是拒人千里之外的,作為學生應該積極主動向老師提問,與老師加深交流。除此之外,優良學風宿舍對學習也有重要影響。他認為,現在推廣的熄燈斷網是個好措施,可以較為有效地解決宿舍內的一些矛盾沖突。 

    復次,考風考紀問題。他認為同學們應加強對學生手冊的學習。他相信從2012年開始的教育活動,現在取得了一定效果。同時建議設立免監考考場。李暉老師認為法學院的同學對規則的遵守應該比其他學院的同學更好。他以北京大學為例子說明了現在大學對作弊的打擊有越來越嚴格的趨勢,指出誠信的價值體現在每個人都會為誠信的淪喪付出代價,如論文的監測費用。我們學校對考試作弊的打擊已經非常嚴格了,手機沒關機亦可視為作弊,希望同學們重視,掛科事小,作弊事大。

    最后,李暉老師對同學們尤為關注的論文寫作問題發表了一些看法。論文的寫作也是學風的重要組成部分,并不排除將來本科生的論文要進行檢測的可能。論文寫作應該消化吸收前人的成果,重復率太高是不能接受的。同學們經歷撰寫論文的階段才能提高自己。撰寫畢業論文重視的是過程和態度,是對大學四年學習的交代,應該好好把握這一次鍛煉的機會。對研一同學來說,應該一開始就養成誠信的習慣。李老師提到在一次問卷調查中,有作弊想法的同學竟超過成。他希望大四同學能盡自己努力踏踏實實地完成好畢業論文,研一同學從現在開始就培養良好的班風學風,通過自身努力去完成一個又一個階段性的目標。

    在活動的最后,李暉老師總結到:通過營造良好班風以此作為全院優良學風的保證,每一個同學都要約束自己急功近利、不勞而獲的沖動,而應腳踏實地、埋頭苦干。

    學風宣講在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。

                                (學術部 周尚東 李澤宇)

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